Windmolens, hoogspanningsleidingen en zonneparken: de één ziet ze als een stap naar een schone toekomst, terwijl het voor de ander stoorzenders zijn in ons prachtige landschap. Kan er een wereld bestaan waar deze ‘stoorzenders’ niet alleen visuele obstakels zijn, maar juist harmoniëren met het landschap? …

Met dit onderzoek wordt beoogd studenten en docenten dusdanig toe te rusten met kennis en vaardigheden om stage discriminatie tegen te gaan, opdat er in de toekomst minder sprake zal zijn van stagediscriminatie. En dat docenten en studenten gezamenlijk handvatten ontwikkelen om dit te realiseren.

Het eMagiz platform is een platform waar gebruikers doormiddel van lowcode integraties kunnen ontwikkelen tussen systemen, zonder dat zij daar uitgebreide programmeerkennis van nodig hebben. Hiervoor heeft de gebruiker de keuze uit verschillende integratiepatronen. De API-gateway en Event Streaming …

Justis is een overheidsinstantie, gevestigd in Utrecht. Justis houdt zich voornamelijk bezig met de screening van mensen, bedrijven en organisaties. Voor dit onderzoek zal er worden gefocust op de screening van mensen voor VOG’s (Verklaring Omtrent goed Gedrag). Tijdens de screening krijgen de screeners …

Stagiaires die kinderen met lichte pedagogische hulpvragen begeleiden binnen de welzijnsorganisatie Travers Welzijn, te Zwolle krijgen onvoldoende ondersteuning vanuit de organisatie om de begeleiding aan kinderen vorm te geven. Om te onderzoeken wat de begeleiders nodig hebben om uitdagende en gevarieerde …

In zijn Maanrede neemt Bart Wernaart je mee in de vraag hoe we technologie op een veilige manier samen kunnen ontwikkelen.

Onderzoek naar de manier waarop in groep 1 en 2 het behalen van de leerdoelen van het domein meten en meetkunde, worden gestimuleerd tijdens het werken in thematische hoeken. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van een vragenlijst voor leerkrachten, observatie in de hoeken, observatie tijdens spel …

In het vierjarige project Denker wordt onderzocht hoe conceptueel modelleren effectief kan worden ingezet om bij leerlingen vaardigheid in systeemdenken te ontwikkelen. Tijdens een lesactiviteit van 1-2 lesuren gebruiken leerlingen de software Dynalearn om conceptuele modellen te maken waarbij vakinhoudelijke …