Zocht je misschien: lerearenopleiders, lerarenopleiders?
Onderzoekend handelen in de dagelijkse praktijk van leraren en docenten
Martijn Peters; Janneke van der Steen
De onderzoeksrol voor lerarenopleiders in het HBO: een internationaal perspectief
Gerda Geerdink; Martijn Willemse; Quinta Kools; Haske van Vlokhoven; Fer Boei
Kwaliteit van praktijkonderzoek door leraren in relatie tot de gestelde doelen : Implicaties voor professionele ontwikkeling en schoolontwikkeling
Helma Oolbekkink; Janneke van der Steen
De lerarenopleider als rolmodel voor leren en lesgeven met ict: nog een weg te gaan
Marijke Kral; Dana Uerz
Kenmerken van leerkrachten en leerlingen in een pbs-traject
Tuijl, C. (Cathy) van (Lector); Grashof, H. (Hermine) (Researcher); Ruiterkamp, E. (Elsbeth) (Researcher)
De cognitieve switch in het licht van talentdiversiteit
Jan Kaldeway (Lid Lectoraat); dr. Jacquelien Bulterman-Bos (Lector)
Positive Behavior Support (PBS) binnen het pabocurriculum
Ruiterkamp, E. (Elsbeth) (Researcher); Tuijl, C. (Cathy) van (Lector)
Ervaringen met een inductietraject voor beginnende lerarenopleiders
Quinta Kools (Lector); Rita Schildwacht (Lid Lectoraat)
Ongemerkt professionaliseren: je leert meer dan je denkt!
dr.ir. Quinta Kools (Lector)
Lerarenopleiders professionaliseren zich in het doen en begeleiden van onderzoek
dr.ir. Quinta Kools; dr Martijn Willemse; dr Fer Boei; dr Gerda Geerdink; drs Haske van Vlokhoven