Een onderzoek naar het zelfstandig uitvoeren van de derde stap in de Viertakt van Verhallen: consolideren. In dit onderzoek is een literatuurstudie opgenomen naar verschillende modellen van woordenschatonderwijs zoals die van Verhallen en Marzano. In de praktijk (twee basisscholen) is onderzoek gedaan …

Woordenschat, een klas vol met woorden. Wanneer er veel woorden, op een literatuur verantwoorde manier, worden aangeboden, vergroot men de woordenschat van de leerlingen. Het aanbieden volgens het viertaktmodel en de drie uitjes is een handig en didactische strategie voor elke leerkracht. Het is niet …

In dit onderzoek komt naar voren wat het effect is van het extra zelfstandig consolideren van woordenschatwoorden. De woordenschatwoorden worden door middel van spellen door kinderen die extra aandacht nodig hebben op het gebied van woordenschat in groepjes of tweetallen geconsolideerd. Dit consolideren …

Titel: Leren kinderen de Engelse taal door sociale media? Context van dit onderzoek Dit onderzoek richt zich op Engels als vreemde taal bij leerlingen uit groep 6. Er wordt gekeken of media invloed heeft op de Engelse woordenschat en het vermogen om klanken te onderscheiden. Onderzoeksvraag In hoeverre …

In deze scriptie is onderzocht wat het effect is van Friese dramalessen op de Friese woordenschat. Dit is onderzocht met behulp van een enquête, een woordenschattoets en een interventie bestaande uit zes Friese dramalessen. De enquête en de woordenschattoets zijn zowel voor als na de interventie afgenomen. …

Voordat een kind zich kan ontwikkelen, is een veilige omgeving van belang. Zodra een kind zich veilig voelt, kan het zich open stellen voor wat de omgeving te bieden heeft. Daarnaast moet het gestimuleerd worden en is verbale en non-verbale communicatie belangrijk. Iedere dag leert het kind nieuwe woorden, …

In de scriptie wordt onderzoek gedaan naar het effect van Engelse woordenschatactiviteiten door middel van de viertakt op de productieve Engelse woordenschat in groepen 2 van drietalige scholen in Friesland. De viertakt is een gestructureerde wijze om de woordenschat van de leerlingen te vergroten. De …

In dit onderzoek draait het om de vraag: In hoeverre bestaat er een verschil in effectiviteit tussen het aanbieden van digitale prentenboeken en het voorlezen van prentenboeken op de woordenschatontwikkeling van de kinderen uit groep 1 en 2 van De sprong (R.K Daltononderwijs) Het onderzoek is opgedeeld …

Diverse onderzoeken laten zien dat het taalniveau van de mbo-student te laag is. De commissie Meijerink (2009) ontwikkelt in opdracht van het Ministerie van Onderwijs leerlijnen voor taal en rekenen om docenten handvatten en inzichten te geven in de taalontwikkeling van leerlingen. Het Regionaal Opleidingscentrum …

Op Openbare Basisschool De Vogelaar te Raalte bieden leerkrachten dagelijks een stillees moment aan, waarbij leerlingen gedurende 15 tot 30 minuten in een door hen zelf gekozen boek zelfstandig mogen lezen. In hoeverre leerlingen bij deze activiteit intrinsiek -, extrinsiek - of niet gemotiveerd zijn, …