Dit onderzoek richt zich op de vraag welke betekenis ouderen geven aan hun vrijwillige participatie middels co-creatie bij de bachelor Toegepaste Gerontologie van Hogeschool Windesheim en welke condities daarvoor benodigd zijn. Er is onderzocht of deze co-creatie bijdraagt aan een goed en betekenisvol …

Dit onderzoekt evalueert of de uitvoering van een reeds door mij ontwikkelde lessenserie (gericht op het trainen van executieve functies) voldoet aan vooraf gestelde kwaliteitseisen en in welke mate er sprake is van transfer van in de lessenserie ontwikkelde vaardigheden. De lessenserie is ontwikkeld …

Deze rapportage betreft het onderzoek naar de ontwikkeling van een educatieve tool die studenten van CMD Leeuwarden moet laten kennismaken met de fases en facetten van het grafisch ontwerpproces. Het onderzoek is uitgevoerd met behulp van een projectgroep uit de minor Branding Advertising Design, die …

Het idee achter de invoering van de Wet Passend Onderwijs in 2014 en de Wet op de Jeugdzorg in 2015 was dat kinderen en jongeren een betere ondersteuning krijgen bij hun sociaal-emotionele ontwikkeling. Beide wetten bieden gemeenten de kans om kinderen te ondersteunen om zich optimaal te kunnen blijven …

Onderzoeksvragen die in de eerste verkennende fase van dit onderzoek aan bod zijn gekomen: 1. Wat maakt een samenwerkingsrelatie tussen een gezinshuisouder en ouder constructief en onder welke voorwaarden? 2. Hoe krijgt de samenwerking gestalte en hoe wordt dat ervaren door jongeren, ouders en gezinshuisouders? Om …

Activiteitencentrum (AC) De Baanbreker is voornemens een vrijetijdsbesteding op zaterdag te starten voor mensen met een verstandelijke beperking en niet aangeboren hersenletsel (NAH). Voor aanvang van het onderzoek was het niet duidelijk of hier daadwerkelijk behoefte aan was. Om te achterhalen of hier …

Het onderzoek richt zich op inclusieve georganiseerde vrijetijdsbesteding. Hierbij staan de begrippen; jongeren met een lichte verstandelijke beperking (LVB), inclusie en georganiseerde vrijetijdsbesteding centraal. Met inclusie bedoelen we in dit onderzoek “het proces waarbij ieder mens, ongeacht zijn …

Op het Vierbeek College is onderzoek gedaan naar de verbale agressie bij vierdejaarsleerlingen. Het Vierbeek College is een school voor leerlingen met gedrags- en/of psychiatrische problemen in combinatie met een lichtverstandelijke beperking. De aanleiding van het onderzoek is het gebruik van verbale …

Dit is een evaluatieonderzoek naar de Pilot ”Jeugd- en gezinswerker naast de huisarts in Zwolle.” De gemeente Zwolle heeft als transformatiethema “Samenhang in de toegang (tot de jeugdhulp),” waarin gewerkt wordt aan het versterken van de samenwerking tussen sociale wijkteams, huisartsen, jeugdgezondheidszorg …

Mensen die te kampen hebben met een beperking kunnen op veel onbegrip stuiten op het moment dat zij proberen deel te nemen aan de samenleving. Dat geldt vooral voor hen van wie de beperking niet (onmiddellijk) duidelijk zichtbaar of merkbaar is. In dit onderzoek wordt een e-learningsmodule, ontworpen …