Inclusive education
N. (Naomi) van Stapele (Lector)
Bestuurlijke mogelijkheden en uitdagingen bij de aanpak van online aangejaagde ordeverstoringen
Willem Bantema
Helofytensloot eindrapportage
Kooij, W. van der (Lector)
Ontwikkeling van een online leeromgeving ‘kritisch reflecteren’ ten behoeve van het kritisch reflecteren van stagiaires middels een dialogisch feedbackproces tussen stagiaires, stagebegeleiders en doc
Engelbertink, M (Monique) (Researcher); Morren, M (Milou) (Researcher); Webbink, L (Leonie); Woudt-Mittendorff, K (Kariene) (Associatelector)
Samenwerken met ketenpartners bij mensen met een licht verstandelijke beperking en schulden
van Dam, R. (Rosine) (Lectoraat Armoede Interventies); van Geuns, R.C. (Lectoraat Armoede Interventies)
Duale aansturing in de wijkverpleging: de wijkverpleegkundige aan het roer
H. Rosendal; I.A.M. Baten; C. Danen; M.J.B.M. Goumans; M. Zilverentant
De impact van de coronacrisis op alleenstaande moeders.
Miriam Sijtsma; K.M. (Katja) Rusinovic (Lector); Jet Bussemaker (Onderzoeker)
Student engagement
Rutger Kappe (Lector); Tim Mazajchik (Onderzoeker)