De invloed van bewegingsintegratie op de intrinsieke motivatie van kinderen : Een onderzoek naar het verschil in motivatie tussen bewegingsintegratie en het gebruiken van verbale taal bij het uitrekenen van rekensommen
Pieroelie, Anouschka (Student); Boomars, Klaas
Met het oog op de toekomst
Lisette van Dijk (Student); Monique Pitlo (Student); Erik Arendsen (Begeleider)
De biologische invloed op antisociaal gedrag
C.H. de Kogel; Andrea Donker (Lector)
Het meten van balans bij kinderen met Cerebrale Parese
Koen Wishaupt (Student); Daphne Wezenberg; Rochus van der Doef
Rekruteren uit een diepere vijver
René Moelker; Tessa op den Buijs; Erik van Doorn; Kyle van den Langenberg
Omgetoverd tot een semi-buitenjuf
Janke van Dijk-Wesselius (Lid Lectoraat); Dieuwke Hovinga (Lector); Katja Verschoor (Onderzoeker); Bart Brinkkemper (Onderzoeker); Marcel Looman (Lid Lectoraat)
Normwaarden voor de PACER-15 test voor het meten van de aerobe fitheid van jongeren van 12 – 17 jaar.
Slager, Geranda
Sexting
Pol, WCA (Wouter) (Student)
Maakt beweging bewust?
Maura Waterreus (Student); Brechje Tijssen (Begeleider)
Wat voor informatie geeft de playlist van kinderen en wat kunnen we ermee in het muziekonderwijs?
Dominique van Egeraat; Marije de Vries; Talita Groenendijk (Begeleider)