Paper presented at the 43rd World Conference van de International Council for Traditional Music ICTM, Astana, Kazakhstan,

Een groot deel van het leren van professionals gebeurt informeel (Arets, 2009). Het doel van dit onderzoek was om meer inzicht te krijgen in het process van informeel leren bij hbo-­‐docenten. De resultaten van het onderzoek leveren een bijdrage aan de discussie binnen de hogeschool over de mogelijkheden …

Lezing bij Nacht Kunst & Wetenschap, Groningen, 2015/06/06.

Innovation Lab Healthy Ageing through Music & the Arts. Lecture at Long Live Arts! Conference, The Hague, 22-5-2015.

Gastcollege, Music Academy Sarajevo, 19-3-2015

Gastcollege, Music Academy Sarajevo, 17-3-2015

Lezing voor symposium met Friese muziekscholen, 5-2-2015

Organisaties worden gedwongen om effectiever gebruik te maken van de beschikbare arbeidskrachten. Door mensen meer in te zetten op hun specifieke competenties wordt werken leuker, uitdagender en de organisatie een aantrekkelijker werkgever. Maar hoe creëer je hiervoor de juiste randvoorwaarden? Een …

Bij Hogeschool Utrecht is het concept Leven Lang Leren leidend voor het onderwijs. De keuze daarvoor heeft grote gevolgen voor de organisatie. Jaarlijks vallen er opleidingen af en komen er nieuwe bij. Ook het kwaliteitsbeleid is geheel vernieuwd. Het beleid richt zich niet alleen meer op de kwaliteit …