Navigating Interactive Story Spaces
Renée van der Nat (Phd); Piet Bakker (Onderzoeker)
From “Cool Observer” to “Emotional Participant”
Nele Goutier (Onderzoeker); Yael de Haan (Lector); Kiki de Bruin (Onderzoeker); Sophie Lecheler (Onderzoeker); Sanne Kruikemeier (Onderzoeker)
News Avoidance during the Covid-19 Crisis
Kiki de Bruin (Onderzoeker); Yael de Haan (Onderzoeker); Rens Vliegenthart (Onderzoeker); Sanne Kruikemeier (Onderzoeker); Mark Boukes (Onderzoeker)
The art of deception revisited (part 1)
A.J.H. Bouwmeester
Letters from dystopian and utopian futures of arts education
F. Cramer; C.M. Teran
“This Has Triggered a Civil War”
M.G.D. Rothman
Effectiveness of educational approaches for elementary school pupils (11 or 12 years old) to combat fake news
A.A.J. (Jos) van Helvoort (Lid Lectoraat); M.A.L.E. (Marianne) Hermans
The Politics of Social Media Manipulation
Rogers, Richard; Niederer, Sabine (Lectoraat Visual Methodologies)
Gids in de informatiestorm
M.A.L.E. (Marianne) Hermans; A.A.J. (Jos) van Helvoort (Onderzoeker); Anne van den Dool
News vs. Fake News
Graaf, J.W. (Jan Willem) de (Lector)