Ik ben ook belangrijk!
Lieke Hamers (Student); Veerle Florie (Student); Mariska Gootzen (Begeleider)
Een actieonderzoek naar het inzetten van de Taxonomie van Bloom voor het ontwikkelen van luistervaardigheden te vergoten bij jonge kinderen
Ilse van der Ploeg (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
Lessen in orde
Kaak, NCJ (nicole) (Student)
Het herhalen van woorden in verschillende contexten in groep 3
Michelle Vos (Student); David Pereboom (Begeleider)
Bewegend rekenen op basisschool R.
Milan van Beurden (Student); R.K. Touwen (Begeleider)
Wetenschap & Technologie in relatie met meetkunde
Anouk Mensink (Student); Crista Casu (Docent); Karel Eggen (Docent)
Een onderzoek over de bewegingsdrang van kinderen in de onderbouw van de basisschool
Serena Aerdts (Student); Isabelle Diepstraten (Begeleider)
Waarom denk jij dat?
Francis Faken (Student); Petra Hendrikse (Begeleider)
Stimuleren van denkvaardigheden met betrekking tot het rapportfolio in de onderbouw
Joyce Groen (Student); Gert Jan Meijer (Begeleider)
Effectief woordenschatonderwijs aan NT2-leerlingen
Kim Winters (Student); René van Heugten (Begeleider); Ronald de Bakker (Begeleider)