Balanceren tussen gelijkheid en gelijkwaardigheid: de ervaren inzet en waarde van de mbo-professional in Hardinxveld-Giessendam
M.H. Karsten; D.J. ter Avest
De verantwoordelijkheden van de logopedist binnen het tracheacanule beleid
N. Y. Dollé (Student); Renske de Vries (Begeleider); Katrien Colman (Begeleider)
Healthy ageing
Wiekens, Carina (Communication, Behaviour & Sustainable Society); Jukema, Jan S.
"The most important purpose of evaluation is not to prove, but to improve.”
Carlijn Smits (Student); Nina Ottenhof (Student); Eva Onstenk (Begeleider)
Risicogericht toezicht op het brandveilig gebruik van ziekenhuizen
Edwin Speijk (Student)
Inzet van herstel
Willem Hagen (Student); Hanneke de Pater-Bakker (Begeleider)
Sexting? ‘Onze leerlingen doen daar niet aan!’
Romy Heijboer (Student); Viola Erkens-van den Berk (Begeleider); Jan van der Velde (Begeleider)
Bruikbaarheid van een collectieve professionele identiteitsinterventie voor ontwikkeling naar wederzijdse afhankelijkheid in een multidisciplinair zorgteam
Varenkamp, P. (Student); Ende, J. van den
Bijscholing interprofessioneel samenwerken bij paramedici: gewenst of overbodig?
Anouk Brauer (Student); Jos Peeters (Begeleider)
Een kwalitatief onderzoek naar hoe zorgprofessionals de samenwerking ervaren rondom ouderen met presbyfonie
Anne Vissers (Student); Mitchel van Eeden (Begeleider)