DNA: een spoor om te (ver)volgen?
S.C.E.M. Lauwen (Student); B.F.M. Kratsborn (Begeleider)
De kracht van empathie : empathie in de psychomotorische behandeling van jongeren met ADHD
Adriaan de Bruin (Student); Blink van den Blink (Begeleider); Jeannette Verhoeven (Begeleider)
Snuiven en stuiteren?! : een uiteenzetting over de rol van psychomotorische therapie bij de diagnostiek mensen met ADHD en een verslaving.
Jaapjan Verkerk (Student); M van de Blink (Begeleider); Hans Knegtering (Begeleider)
Jongeren, nieuwsmedia & betrokkenheid
Fifi Schwarz; Nico Drok (Lector)
Leerlingen met het syndroom van Asperger en PDD-NOS tijdens de les LO
Stijn Blenk (Student); Frank de Kok (Begeleider)
Buiten winnen, is binnen beginnen : een onderzoek ter optimalisatie van de bekendheid van de Zorgwinkel van Florence onder de doelgroep.
Madelon van Tol (Student); J.C. Mulder (Begeleider)
Het Engelse Bail-systeem in Nederland?
Marcel Rozel (Student); C.P. de Jong (Begeleider)
Lopen met een protheseInvloed van het amputatie niveau op de biomechanica van het gezonde been.
Tom Hendrickx (Student); Koen de Haas (Student); Steven Klein Velderman (Student); Ruud Franssen (Student); Ton de Lange (Begeleider); Xander van Doorn (Begeleider)
Spel naast school - Piramideproject: de implementatie van een spelproject
Matte Schroder (Student); Thea Secreve (Begeleider); Antoon Louwijck (Begeleider)
Ouderparticipatie : Welke methode kan ingezet worden om de communicatie tussen de leerkrachten en de ouders van de kinderen op de basisscholen te verbeteren in de wijk Marowijne- Flora?
Annet Bril (Student); Donna Geertsma (Student); Anouk Beilenga (Student); Han Dekker (Begeleider)