Een adviesrapport voor het vroegtijdig herkennen van ondervoeding binnen ‘De Morgenster’
Fahriye Demirdas (Student); Willemijn Pelser (Begeleider); Tuba Karadavut
De dialoog als aanvulling op reproductief leren
Erwin Sengers (Docent)
Beleidskader Jeugd: samenvatting van vijf studies
S. Severiens; F.C.P.P. Spierings (Lector)
Uit de comfortzone van de huidige economie... naar een echte lerende economie?
Dr. T. Notten (Docent)
Pietluttig-heden?
Dr. T. Notten (Docent)
Een bedrijfsjournalistiek bureau en de interne communicatie van ministeries
Manon Louwers (Student)
Buma/Stemra: ''De (on)rechtvaardige eerste violist''
M. Soysüren (Begeleider); Jair Stokmans (Student)
Van volkshogeschoolbeweging naar participatiesamenleving, en terug?
Dr. T. Notten (Docent)
Docentreacties op top-down innovaties
Ilya Zitter (Lid Lectoraat); Elly de Bruijn (Lector); Gerhard Smid; Remco Coppoolse (Lid Lectoraat)
Samenwerking tussen docenten in onderwijsinnovaties in het hoger beroepsonderwijs: een case study
Elly de Bruijn (Lector); Remco Coppoolse (Lid Lectoraat); Gerhard Smid