Scholen duurzaam ontwikkelen. Bouwen aan professionele leergemeenschappen
E. Verbiest (Lector)
De bijdrage van Direct Manipulation Environments aan de ontwikkeling van technische geletterdheid in de basisschool.
Lou (L.A.M.P.) Slangen (Lid Lectoraat); Hanno (J.) van Keulen (Lector); Wim (W.M.G.) Jochems (Docent)
Verandering door praktijkonderzoek: vanzelfsprekend of utopie?
I. Mathijsen (Docent); S. Bolhuis (Lector)
Spoorzoeken, over wegen naar herstel. Een bloemlezing aan artikelen over herstel en herstelondersteunend werken.
Y. van Etten (Lid Lectoraat)
Beelden van zelfstandig leren
Frank Crasborn (Docent); Paul Hennissen (Lector)
Identiteit tussen basisschool en opleiding
Drs. F.A. Vonk (Docent)
International Financial Reporting Standards : fiscale balans volgens goed koopmansgebruik, RJ en IFRS.
O.S. Aliar (Begeleider); Fatima Achahbar (Student)
Creativiteit in gradaties
D. Jacobs
Klinische behandelsetting jongeren dubbeldiagnose problematiek : Zwolse Poort
Linda Geerars (Begeleider); Maurice Compagner (Student); Zoë Spin (Student); Han Dekker (Begeleider)
Teruggetrokken kinderen in het regulier basisonderwijs leren zich (opnieuw) te uiten door middel van pmt
Annelee Mataheru (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider); Marloes van de Kreeke (Student)