Observeren en rapporteren op een observatie- en diagnostiekgroep: de implementatie van het competentiemodel
Jose Schuurmans (Student); Marina van der Pas (Begeleider)
Een onderzoek naar de interne en externe doorplaatsing van adolescenten die zijn opgenomen binnen herlaarhof
Bianca Backx (Student); Elsemiek de Haan (Student); R. Hoffman (Begeleider); W. Robben (Begeleider)
Welke methoden kunnen binnen De Hoge Riet gebruikt worden om de cliënt te motiveren om meer te bewegen?
Caroline Gitz (Student); Vaneska Raap (Student); Frieda van Brug (Begeleider)
"Ouders in Olst-Wijhe wat willen jullie?" : Wensen en verwachtingen van ouders t.a.v. het CJG gemeente Olst-Wijhe 2008
Eva Mulder (Student); Ellen de Lange (Student); Jan Bijlsma (Begeleider)
Slaapverwekkend??? mogelijkheden van psychomotorische therapie bij LVG-jongeren met slaapproblemen
Gerrie Hettinga (Student); Jeannette Verhoeven (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Nee, stop daarmee!! : weerbaarheid voor jongeren met een autisme spectrumstoornissen.
Lieke Ploeg (Student); Jeannette Verhoeven (Begeleider); Fred Dijk (Begeleider)
Schema's en PMT, kan dat? : schematherapie geïntegreerd binnen de pmt, namelijk een schemagerichte pmt benadering.
Helma Pluim (Student); Carla Peeters (Begeleider)
Lichaamsbeleving in oncologische revalidatie : wat kan een module lichaamsbeleving bijdragen binnen de oncologierevalidatie en/of het programma 'Herstel en Balans'?
Joke Hellinga (Student); Ad van der Ven (Begeleider)
Oooops... wrong planet! : "Wat ik zie, doe ik na"
Maureen Middelkamp (Student); Paul Hekking (Begeleider); Cor Niks (Begeleider)
Nu kom ik écht voor mezelf op!?
Eva Heerdink (Student); Carla Peeters (Begeleider)