Jaarverslag 2021 Lectoraat Beroepsonderwijs
Elly de Bruijn (Lector); Ilya Zitter (Lector); Liesbeth Baartman (Lector); Jessie van Sambeek
Reframing teacher professional identity and learning
Douwe Beijaard (Onderzoeker); Maaike Koopman (Onderzoeker); Gonny Schellings (Onderzoeker)
Illustrating conceptual understanding in international business undergraduate writing
Sue Ashley (Onderzoeker); Harmen Schaap (Onderzoeker); Elly de Bruijn (Lector)
Duurzaam leren
Marlies van Steenbergen (Lector); Joris Gresnigt (Onderzoeker); Elwin Savelsbergh (Lector)
Een neutraal klimaatverhaal
Peter Duifhuis (Onderzoeker); Elwin Savelsbergh (Lector)
How To Make Evidence-Informed Practice A Day-To-Day Affair
Chris Brown (Onderzoeker); Kristin Vanlommel (Lector)
Value-Informed Innovation
Esther van der Stappen (Onderzoeker); Marlies van Steenbergen (Lector)
Create health ways of working
Wilke van Beest (Onderzoeker); Berit Godfroij (Onderzoeker); Marieke Zielhuis (Onderzoeker); Daan Andriessen (Lector); Remko van der Lugt (Lector)
The Added Value of Collaborating Across Boundaries
Berit Godfroij (Onderzoeker)
Teacher students' and teacher educators' perceptions of student engagement in the feedback process
Bas Agricola (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Kristin Vanlommel (Lector); Elwin Savelsbergh (Lector)