Gastcollege voor het Hanze Honours College over duurzaamheid, degrowth en de energietransitie op 16-2

Degrowth Workshop voor de Interdisciplinary Business Professionals master op 16-2

Voor mkb-bedrijven is het belangrijk om zich te richten op de risico’s van de organisatie, waardoor de te behalen doelen in gevaar kunnen komen. Dit geldt zeker nu de veranderingen in de wereld zich steeds sneller doen opvolgen en ook wel wordt gesproken over een VUCA-wereld. VUCA staat hierbij voor …

In het huidige hbo-onderwijs is geen ruimte voor enige inhoudelijke verdieping. Studenten zijn vooral gericht op het behalen van toetsen en docenten kampen met gebrek aan tijd, aldus Adriaan Rottenberg, Najat Bay en Joop Zinsmeister. Zij pleiten voor verlaging van de onderwijsdruk om ruimte te bieden …

In deze laatste aflevering van de podcastserie De TussenRuimte spreekt Ron van Es met Kees Klomp, lector betekeniseconomie aan de Hogeschool in Rotterdam en vooral voorvechter of beter nadenker over ons economisch handelen en wandelen.

Our study elucidates relational value creation and appropriation in collaborative networks for sustainability (CNfS), which focus on grand societal challenges and include a multiplicity and diversity of actors. Using a relational view lens, we conducted a longitudinal, multiple case, field study of collaborative …

Pres for potential students for the MScIBP. Our research project Food for Care: local food for hospitals.

Het is de week van de circulaire economie. Bedrijven laten zien op welke manier zij in een gesloten kringloop produceren. Onze regering wil dat we in 2050 uiteindelijk een volledig circulaire economie in ons land hebben. Oud-minister van VROM Jacqueline Cramer en Kees Klomp, lector 'betekeniseconomie' …

Presentatie voor en over het Circulaire Acceleratie programma, waarin ik samenwerk met Jacqueline Hofstede, directeur van Ynova Innovations te Sneek.

Video - De mens heeft zichzelf - onterecht - een hoofdrol toegedicht op Aarde, stelt Kees Klomp. Om dat te veranderen, moeten we beginnen bij de plek waar we losgetrokken worden van het grotere ecologische geheel: het onderwijs. Daar zou economie niet moeten gaan over modellen, grafieken, geld en groei, …