In het begin van deze casestudy krijgt u een theoretisch beeld over de visuele beperking, wat is de sociaal-emotionele ontwikkeling en in het bijzonder van kinderen met en zonder visuele beperking? Daarna krijgt u een beeld van de casus die als rode draad door dit verslag loopt. Met deze casus is de …

De brede school lijkt de oplossing voor meerdere maatschappelijke ambities, zoals het terugdringen van achterstanden, en het bevorderen van sociale cohesie. De pedagogiek laat echter zien dat kinderen niet maakbaar zijn. De brede school moet om die reden bescheiden zijn in de resultaten die zij belooft. …

Door mijn werk als docent Beeldende vakken en cultuureducatie op de Pabo Hogeschool Leiden, word ik regelmatig geconfronteerd met de kwaliteit van de beeldende vakken in het basisonderwijs. Er zijn de laatste jaren een aantal ontwikkelingen gaande die invloed hebben op de invulling en kwaliteit van …

Steeds meer onderbouwleerkrachten ondernemen activiteiten om technisch handelen en denken bij jonge kinderen te stimuleren. Ze zijn er van overtuigd dat dit aansluit bij hun ontwikkelingsbehoefte en daarom goed is voor een harmonische ontwikkeling. Voorbeeldgedrag en begeleidingsvaardigheden van de leerkracht …

Infants at high risk for developmental motor disorders are in general referred to early intervention (EI) services. It is a matter of debate to which extent EI may facilitate outcome in various developmental domains. We reviewed the effects of EI programmes aiming at promoting motor and cognitive development. …

Samenvatting In het schooljaar van 2006/2007 heb ik stage gelopen bij gespecialiseerd kindercentrum de Elzengaard in s' Hertogenbosch. De groep waar dit onderzoek plaats heeft gevonden is een schoolvoorbereidende groep, genaamd groep Blauw. In de groep wordt zorg geboden aan 11 kinderen in de leeftijd …

Doel Verschillen in grofmotorisch niveau vaststellen tussen vijfjarige kleuters die kleutergym volgen en vijfjarige kleuters die geen kleutergym volgen. Onderzoeksvraag Beschikken vijfjarige kleuters die één keer per week, één uur deelnemen aan kleutergym over een hoger grofmotorisch niveau op basis …

Het bewegingsonderwijs als vak in de basisschool wordt vaak vanuit uiteenlopende invalshoeken gerechtvaardigd. De een vindt het van belang voor de gezondheid terwijl de ander vindt dat het noodzakelijk is voor de ontwikkeling van het waarnemen en denken. Sommige doen het voor de sociale vorming of de …

Hieronder volgt een samenvatting van mijn afstudeerproject over de begeleiding van kinderen met hechtingsstoornissen wat ik heb uitgevoerd in het kader van mijn opleiding pedagogiek en in opdracht van Stichting Lava-Team. Sinds januari 2006 ben ik werkzaam bij Stichting Lava-Team. Stichting Lava-Team …

Een onderzoek naar de ontwikkeling van weerbaarheid bij autisten en de gevolgen hiervan voor de ontwikkeling van een weerbaarheidstraining