Stichting 'Grip op je Leven' in Harderwijk is gespecialiseerd in natuurlijke zorg voor jongeren en jongvolwassenen met psychiatrische problematiek door middel van dieren, natuur, beweging en contact. Naast paarden en honden beheert de stichting een dierenweide met verschillende landbouwhuisdieren. Dit …

Inleiding In de Nederlandse ondergrond geldt het principe "wie het eerst komt, het eerst maalt". Daardoor blijven veel kansen liggen en wordt ondergrond niet optimaal benut en beschermt. Inmiddels zijn al enkele koplopers (o.a. "zandgemeenten") bezig met het in praktijk uitproberen van gebiedsgericht …

Waarom kan de inzet van dansante vormgeving binnen dans- bewegingstherapie, gericht op het uiten van ‘negatieve’ emoties bij een jongvolwassene, leiden tot emotionele opluchting?

In dit artikel willen we je een beeld schetsen van ‘Five Out in motion offense’. Het is een spelsysteem voor bovenbouwklassen van het voortgezet onderwijs dat oplossingen kan bieden om ruimte en beweging in evenwicht te brengen, en dat aansluit op de behoefte van leerlingen die verder willen in de wedstrijdsport. …

Dit onderzoek gaat over oplossingsgericht lesgeven in het Hoger Beroeps Onderwijs. Voor dit onderzoek is een werkboek ontwikkeld, Oplossingsgericht Lesgeven. Zo! Dit werkboek bestaat uit een beschrijving van reflectieve en creatieve oplossingsgerichte werkvormen die voor, tijdens en na de les moeten …

Het ziekteverzuim in Nederland is al jaren te hoog, wat te wijten is aan ongezonde voeding en onvoldoende beweging. Door middel van 'The awareness placemat' wil ik personeelsfunctionarissen de mogelijkheid bieden op te treden tegen het ziekteverzuim. 'The awareness placemat' zorgt ervoor dat de werknemer …

"Spontaan en vanuit jezelf in beweging komen om te leren is wetenschappelijk aangetoond gedrag wat intrinsieke motivatie heet. Deze natuurlijke motivatie is een belangrijk element in de cognitieve, sociale en lichamelijke ontwikkeling, alsmede in het opdoen van kennis en vaardigheden. Het is een natuurlijke …

Met dit onderzoek wil ik aantonen dat adaptief onderwijs in groep ½ juist aansluit bij opbrengstgericht werken. Adaptief onderwijs betekent passend maken en effectief omgaan met verschillen. Het werken met groepsplannen sluit hier perfect bij aan, waarbij de doelen en leerlijnen "bakens" uitzet voor …

'De onderzoeksvraag is de volgende: "Hoe kan een leerling met gedragsproblemen d.m.v. School Video Interactiebegeleiding (SVIB) betrokken worden bij het opstellen van een handelingsplan en eigenaar worden van zijn eigen ontwikkeling?" Om deze vraag te beantwoorden is het belangrijk om de volgende subvragen …

Vluchtelingen, mensen met een verhaal. Een bijzondere groep binnen de GGZ. Hoe behandel je mensen die talloze traumatische ervaringen meenemen? Waarom lukt het veel vluchtelingen niet om zonder hulp te integreren in de Nederlandse maatschappij? In dit onderzoek wordt duidelijk dat deze traumatische ervaringen …