DiSC binnen de beeldende groepstherapie voor persoonlijkheidsproblematiek
Deliane Spits; Nathalie van Dam
Het Innovatiearrangement in vier ontwerpprincipes
Barbara van Wijk; Hester Smulders; Ilya Zitter (Lid Lectoraat)
[Review of; Romanowski, M.H. (1997). Teachers’ lives and beliefs: influences that shape the U.S. history curriculum]
Schuurmans, Rob
Jongeren, interactieve media en leren : een empirische beschrijving van diversiteit
Antoine van den Beemt
DYNAMIND: Naar dynamisch en gestructureerd vraaggestuurd leren met digitaal mindmappen
Harry Stokhof; Dominique Sluijsmans; Haske van Vlokhoven
Brede scholen in de prachtwijk: ontwikkelen, opvoeden, samenwerken
Jeroen Onstenk (Lector)
Van de maakbare naar de lerende stad
Guido Walraven (Lector); Cees-Jan Pen (Docent)
Grootstedelijk burgerschap-digitaal
Mike de Kreek; dr. Joke Hermes (Lector)
Ontwerp van een trainingshulpmiddel voor een paralympische zwemster met een dubbele onderbeenamputatie en onderzoek naar de effecten hiervan op de coördinatie van de zwembewegingen
M.A.M. (Monique) Berger (Begeleider); Berend Visser (Student); Martijn van der Ent (Begeleider)
Training contextueel werken
Michelle Rebel (Student); Frouke Milder (Student)