Flipping the classroom
Peter Verheesen (Begeleider); Randy Roushop (Student); Jo Gardeniers (Begeleider)
Het gebruik van GIS en omgevingsonderwijs binnen het VMBO onderwijs
Shelley Kil (Student); Marcel Sevenich (Begeleider)
Met plezier naar de les!
Reggie Berkers (Begeleider); Claudy Adriaens (Student); Arjan Endeman (Begeleider)
Onderzoekend leren als alternatieve lesmethode in de onderbouw
Riet Reijke de (Begeleider); Wim Hassing (Begeleider); Robbert Plum (Student)
Het verklaren en beeldvormen, als wezenlijke onderdelen van historisch denken.
Jos Meuwissen (Begeleider); Lisanne Kickken (Student)
TUSSEN FICTIE EN WERKELIJKHEID
Lorentine van Tijn; Ellen van Hoek (Begeleider)
Bouwen aan de toekomst
Erlijn Eweg (Onderzoeker); Nadia Verdeyen (Onderzoeker)
U vraagt, wij draaien?
Froukje Jellema (Lid Lectoraat)
Een onderzoek naar het gebruik van smartphones tijdens een Franse toets bij dyslectische leerlingen
Arend-Jan Zwarteveen (Begeleider); Floor van Renssen (Begeleider); Abalo Tchalim Esse (Student)
Clickende Clubbers, Twittermeisjes en Actieve vogels: De meerwaarde van sociale media in poppodiummarketing.
drs Annelies Bruine (Lid Lectoraat); Koos Zwaan (Associate Lector)