In Het laatste kind in het Bos (2007) beschrijft Louv dat er een noodzaak is om kinderen weer in contact te brengen met de natuur. Kinderen komen niet meer vanzelfsprekend in contact met de natuur. Kinderen kunnen hierdoor beperkt worden in het onderzoeken van natuur (Van Der Bolt,2013). Wat erg jammer …

Dit praktijkgericht actieonderzoek is gebaseerd op het ervaren van motorische onrust in de klas door de leerkrachten van de onderzoekschool. Door goed naar leerlingen te kijken valt op dat kinderen willen bewegen. Er wordt mijns inziens te weinig gedaan met de behoeften van leerlingen om te bewegen. …

Dit praktijkgericht onderzoek vindt plaats op een school voor speciaal onderwijs. Leerlingen op deze school hebben een complexe problematiek, er is sprake van een combinatie van leer-, gedrags- en/of psychiatrische problemen. Sinds schooljaar 2015-2016 wordt er op de school gericht aandacht besteed aan …

“Ik heb het nog nooit gedaan, dus ik denk dat ik het wel kan” zegt Pippi Langkous trots bij een nieuwe uitdaging. Het is een uitspraak die veel docenten hun leerlingen graag zouden horen maken. Jezelf uitdagen, motivatie om te leren, eigenaarschap hebben over je eigen werk en niet alles altijd willen …

Bij implementatie van de methode voor sociale-emotionele ontwikkeling 'De Vreedzame School' is het belangrijk dat de lessen gegeven worden volgens de handleiding, maar ook dat leerkrachten modelgedrag vertonen dat hoort bij de methode. Hoe kunnen we ervoor zorgen dat de lessen worden gegeven en dat leerkrachten …

Samenwerken in onderwijs wordt omwille van de beleidsontwikkelingen rondom Passend Onderwijs en de Transitie Jeugdzorg steeds belangrijker. Binnen de nieuwe ontwikkelingen wordt uitgegaan van preventie en het versterken van het opvoedkundig klimaat in gezinnen, scholen, wijken en andere voorzieningen …

Door de intrede van Passend Onderwijs is er een verschuiving gaande in de plaatsing van leerlingen met een communicatieve beperking van speciaal- naar regulier onderwijs. Deze stap wordt door de meeste leerlingen als een grote verandering gezien. Om deze overstap zo soepel mogelijk te laten verlopen, …

In het onderwijs staat de ontwikkeling van het kind centraal. Kinderen moeten zich kunnen ontwikkelen, vooruitgang boeken en op het einde van een leerjaar nieuwe kennis hebben opgedaan. Hierbij is een goede taakwerkhouding een belangrijke voorwaarde om dit doel te behalen. Voor kinderen met een zwakke …

Aan het begin van mijn onderzoek bevond mijn groep zich in de 'performing fase' (Tuckman, 1965). Volgens van Engelen (2010) is het te laat om de groepsnormen in deze fase nog te kunnen beïnvloeden, maar hij geeft ook aan dat er een nieuw proces in gang gezet kan worden als er nieuwe leden bijkomen. Bij …

In dit onderzoek wordt de invloed van een PBS-interventie op een klas in het cluster 4 onderwijs beschreven. Centraal daarbinnen staat de invloed van PBS op internaliserende gedragsproblematiek. Er is internationaal onderzoek gedaan naar de invloed van PBS op externaliserende gedragsproblematiek. Deze …