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Vergleich der phonologischen Bewusstheit von Vorschulkindern in Nordrhein-Westfalen mit de Anforderungen zweier Methoden zum Schriftspracherwerb

Katharina Görtz (Student); Annica Moll (Student); Mareen Brösterhaus (Student); Lea Elders (Student); Femke Linnartz (Begeleider); Anita Zwicky (Begeleider)

In dieser Bachelorarbeit wird der Zusammenhang zwischen der phonologischen Bewusstheit und dem Schriftspracherwerb behandelt. Dazu wurden die wichtigsten Aspekte der phonologischen Bewusstheit für einen reibungslosen Schriftspracherwerb herausgestellt. Diese stellen die Analyse und Synthese dar. In Zusammenhang …

2013-02-28GezondheidBachelorOpen Access

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