Inleiding van het magazine “Blijven werken in onderwijs”, uitgebracht ter gelegenheid van het 4-jarig bestaan van het lectoraat Werken in Onderwijs.

Leraar worden en leraar blijven is een belangrijke focus binnen het lectoraat. De complexiteit van het beroep van leraar vraagt om een ontwikkeling die niet stopt na de diplomering. Goed starten focust op een doorgaande opleiding en professionalisering van initiële- tot en met inductiefase, waarin de …

De samenleving stelt hoge eisen aan onderwijsprofessionals. Niet alle belangrijke kennis en handelen kan worden ontwikkeld tijdens de lerarenopleiding. De noodzaak van kwalitatief hoogstaande professionalisering na de opleiding is daarom groot. Onderwijsprofessionals moeten zich continu ontwikkelen om …

Onderwijsprofessionals zijn als geen ander in staat onderwijs te verzorgen dat jongeren en volwassenen toerust op actieve deelname aan de samenleving en de arbeidsmarkt. Deze onderwijsopdracht waarmaken vraagt om een veelzijdigheid aan rollen (21) en expertises die onmogelijk in één individu te verenigen …

Leren van leerlingen en studenten verder brengen is een kerntaak van onderwijsprofessionals, scholen en opleidingsinstituten. Focus op lerenden vraagt dat onderwijsprofessionals hun leerlingen/studenten kennen, weten wat hun leer- en onderwijsbehoeften zijn en daar op kunnen aansluiten. Dat is geen sinecure: …

Een goede klauwgezondheid heeft een groot aandeel binnen de melkveehouderij. Tevens heeft de koe een groot belang bij gezonde klauwen, deze moeten immers hoge piekbelastingen aankunnen. In dit verslag wordt er dieper in gegaan op het bekappen van gezonde klauwen.De klauwen van een koe bestaan uit twee …

Een aantal melkveehouders van Cono kaasmakers proberen met een netwerkgroep duurzamer melk te produceren door efficiënter om te gaan met krachtvoer en eigen ruwvoer. De literatuurstudie (deel 1) geeft de netwerkgroep meer inzicht in perspectiefvolle maatregelen voor efficiënter gebruik van krachtvoer …