De maatschappij verandert razendsnel en vraagt een meer ondernemende en nieuwsgierige houding van studenten en professionals. Kennis en vaardigheden die hiervoor essentieel zijn noemen we binnen Fontys TEC: Technology, Entrepreneurship en Creativity. Wie over TEC-skills beschikt, begrijpt hoe technologie …

In een kleuterklas is volop activiteit te zien. Typerend voor kleuters is volgens Janssen-Vos (2004) dat ze willen bewegen, dat ze van actie houden. De kleuters in mijn onderwijspraktijk, een reguliere basisschool, laten dagelijks zien dat ze behoefte aan beweging hebben. Brouwers (2013) zegt dat de …

In Zorgprimair schetste Marianne den Otter wat van een ‘inclusieve leraar’ wordt gevraagd. In haar discussie noemt ze Stevens die in het tijdschrift Orthopedagogiek, onderzoek en praktijk ‘pleit voor het herstel van zelfbewuste verantwoordelijkheid van professionals door het benutten van het potentieel …

Centraal in het werk van het lectoraat ‘Leerkracht in Samenwerken’ staat de leerkracht, die samen met ouders, professionals en de leerling werkt aan de ontwikkelingskansen van leerlingen. Taal is bij dat samenwerken tussen leerkrachten, ouders, professionals en leerlingen een cruciaal instrument en is …

Masterprogramma's voor in-service leraren bieden een goede kans om onderzoeksnetwerken te ontwikkelen die scholen en universiteiten/hogescholen verbinden en het gezamenlijk ontwikkelen, delen en gebruiken van kennis betreffende onderwijsonderzoek mogelijk maken. In dit onderzoek wordt onderzocht naar …

This paper reports on a multiple-case study of five participants in a school-university research network in a Dutch master's program. Outcomes indicate that use of existing network structures in master's programs is complex, but could be a promising avenue for creating succesful school-university networks …

Dit onderzoek is gericht op het ontwikkelen van structurele onderwijsaanpassingen voor (hoog)begaafde kinderen zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. De wet op passend onderwijs maakt dat er steeds meer diversiteit aan kinderen op het reguliere basisonderwijs zal komen. Hierdoor zal het reguliere …

De betrokkenheid van ouders tijdens (rapport)gesprekken wordt verhoogd door het stellen van gespreksdoelen door zowel de ouder als de leerkracht. Daarnaast worden er gezamenlijk specifieke leerdoelen voor het kind geformuleerd. Deze kunnen zowel op de thuis- als op de schoolsituatie betrekking hebben …

Mijn onderzoek is een actieonderzoek met als doel om zowel mijn kennis als de kennis van mijn parallelcollega's te vergroten met betrekking tot woordenschatonderwijs aan groep 3, opdat de leerlingen een betere woordenschat kunnen ontwikkelen. Uit onderzoek (Marzano, 2004) is gebleken dat leerlingen hiermee …

Dit praktijkonderzoek is uitgevoerd in het kader van de opleiding Master SEN. Ook binnen mijn praktijk wordt aangegeven door collega's dat contextopgaven bij rekenen meer begrijpend lezen toetsen dan het rekenniveau van de leerlingen. Ik heb ervoor gekozen om mijn onderzoek te richten op de integratie …