HBO Kennisbank

5 Resultaten

Sorteer op:

Leren werken, werkend leren in de TechniekFabriek : Een leerlingperspectief

José van den Berg; L Jong; Aimée Hoeve; I Zitter; E Aalsma

Een klassiek probleem van beroepsopleidingen is de kloof tussen het schoolse leren en het leren op de werkplek. Het bestaande wettelijk kader is gebaseerd op een keuze: of vooral leren in de school, of vooral leren in de beroepspraktijk, wat niet bepaald bevorderlijk is voor het leerproces in beroepsopleiding. …

2016AlgemeenBoek

Op het juiste spoor: een grensanalyse bij de TechniekFabriek

I Zitter; Aimée Hoeve

2016AlgemeenBoekdeel

Video Intervisie Peer coaching door HBO docenten gericht opverbetering van de coachende rol tijdens vakinhoudelijke begeleidingsbijeenkomsten

Bouma, L. (Student); Zitter, I.

Bij de opleiding Toegepaste Biologie van de Hogere Agrarische School in Den Bosch wordt, als onderdeel van projectonderwijs, door studenten in groepjes van drie tot vier personen aan projecten gewerkt gedurende een periode van zes tot twaalf maanden in opdracht van een externe organisatie. Tijdens vakinhoudelijke …

2013Economie & ManagementMaster

The role of artifacts as scaffolds in competency-based, ICT-supported learning environments. A design-oriented, explorative case study in higher education

I. Zitter (Lid Lectoraat); T.J. van Weert (Lector); Th.J. ten Cate; P.R.J. Simons

No summary available

2006AlgemeenConferentiebijdrage

Conceptualising the design of learning environments for competencybased networked learning

I. Zitter (Lid Lectoraat); G. Kinkhorst (Lid Lectoraat)