Pedagogical models for the facilitation of teacher professional development via video-supported collaborative learning
Ramos, J.L.; Cattaneo, A.A.P.; Jong, F.P.C.M. de (Lector); Espadeiro, R.G.
Emotioneering
Dobrenko, N (Nick) (Student)
Écht samen vergaderen
Jessie Mos (Student); Wieny Depondt-van Noorel (Begeleider)
Dit ben ik, dat ben jij, zo zijn wij!
Ellis Oomen (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
The inefficiency of the United Nations’ Zero-Tolerance policy
Marije Arkesteijn (Student)
HOE VERANDER JE GEDRAG?!
Willemijn Mols (Student); Jeroen Vuurens (Student); Marie-Louise Verhees (Begeleider)
Eigenaarschap binnen projectlessen
Melanie van Eck (Student); Lorjn Corvers (Docent); Isabelle Franssen (Docent)
De leraar als curriculumontwikkelaar
Vries, B (Bregje) de; Nieveen, N (Nienke); Huizinga, T (Tjark) (Researcher)
Onzekerheid als belemmering en als voorwaarde voor het leren van leraren: op zoek naar druk als desirable difficulty
Koffeman, A. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
A context analysis on how oral care is delivered in hospitalised patients: A mixed‐methods study
Harm van Noort (Onderzoeker); Ben Witteman; Ria den Hertog-Voortman (Onderzoeker); Babette Everaars; Hester Vermeulen; Getty Huisman-de Waal