Moet dat echt, samenwerken? Als ik het zelf doe weet ik tenminste dat het goed is ....: Over de bevordering van samenwerkingsvaardigheden van leerlingen met ASS
Anna Emmink (Student); Aline Oelen (Begeleider)
ArtsSciences unlocked
Melissa Bremmer (Onderzoeker); Emiel Heijnen (Onderzoeker); Sanne Kersten (Onderzoeker)
Een sensorische overstroming
Willeke Kok (Student); Willem de Vlaming (Begeleider)
'Meester, waarom is aardrijkskunde zo moeilijk?'
Thomas Gaastra (Student); Isabelle Diepstraten (Begeleider)
Eenzaamheid van kinderen met autisme binnen speciaal- en regulier onderwijs
Sterre Bouwmeester (Student); Marieke van Bragt
Belief in a Just World en historisch contingentiebesef: Een onderzoek naar de samenhang tussen een psychologisch kenmerk en een onderdeel van het historsch redeneren
Rossum van, R. (Student); Wilschut, A.
"Ooo..., kan samenwerken zo!"
Susan Sostman (Student); Maarten Pronk (Begeleider)
Het kan niet duidelijk genoeg!
Esther Jonkman (Student)
TRI-ASS
Anita Veeke (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
Méér zelfstandigheid voor leerlingen met ASS
Tineke Vreeker (Student); Martin Kessels (Begeleider)