Trans* & Occupational Identity
Annemarijn Fakkeldij (Student); Jule Frobel (Student); Alba Heckmanns (Student); Emily Schenk (Student); Rebecca Lang (Begeleider)
Ergotherapeut: innen und ihre Kompetenzen an nicht-traditionellen Arbeitsplätzen
Clio Eva Richardson (Student); Romy Pauline Falken (Student); Ulla Pott (Begeleider)
Wie gut lässt sich das Child Occupational Self Assessment (2.2)(COSA) von Ergotherapeuten* innen in ihren beruflichen Alltag integrieren?
Miriam Brenner (Student); Carmen Sebers (Student)
Lehrkräfte in Achtsamkeit
Schäfer, B (Bettina) (Student)






























