De familie als vuurtoren
Arjan Brandsma (Student); Dr. Gert Vierwind (Begeleider)
Een kwalitatief onderzoek naar de ervaringen van Turkse ouders met de bestaande adviezen voor taalstimulatie binnen logopediepraktijk X.
Aleyna Şaşmaz (Student)
Tussen twijfel en doorzetten
Milou Saeijs (Student)
Adviesrapport: Study nGrow: Hoe spelen de fundamentele pijlers van de nGrow-methode, reflectie, actie en communicatie een rol in het loopbaanontwikkelproces van hbo studenten?
Nick Glazenburg (Student); Idde Jager (Student)
Een praktijkgericht onderzoek naar hoe we van een Kinderopvang een plek kunnen maken waar kinderen niet alleen zijn, maar écht iets beleven.
Henriëtte Marsman (Student); Marleen Assen (Begeleider); Jolanda ten Brinke (Begeleider)
De missie en visie van het kinderwerk van Buurts
Mark van Dijk (Lid Lectoraat); Lenneke Nieuwenhuizen (Lid Lectoraat)
Studentparticipatie bij Inholland
Christiaan Oostdijk (Onderzoeker); Lindy Prins (Onderzoeker); Iris de Jong (Student); Chris Woutersen (Onderzoeker); Noah Tuk (Onderzoeker)
Betrokkenheid in de huishoek stimuleren
Joëlle Bruijnooge (Student); Jeffrey van Welsen (Begeleider)
Gesprekstools in actie: de zorg van de toekomst bespreekbaar maken
Sjors Groeneveld; Thijs van Houwelingen (Lector); Melissa Laurens; Renske de Ruiter; Miranda van der Velde-Prijs; Fenne Verhoeven (Onderzoeker)
De activeerkracht, de sleutel tot vooruitgang?
Zoë Vlaspoel (Student); Britt Nijsen (Student); Bram Werné (Student)






























