Strategic Human Resource Management and the research-teaching-practice nexus
M.T.A. (Max) Aangenendt (Lid Lectoraat); Y (Yvonne) Boender; L.D. (Dorothee) Colijn; L. (Laura ) Lodewijk-Schmidt
Reframing the teacher profession as a dynamic multifaceted profession: A wider perspective on teacher quality and teacher competence frameworks
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Dengerink, Jurriën; de Wit, Bas
Coaches and officials
Donna de Haan (Lid Lectoraat); Stacy Warner
Poetic reflexivity and the birth of career writing
Reinekke Lengelle (Lid Lectoraat); F.J.M. (Frans) Meijers (Lid Lectoraat)
School–family partnership procedures in urban secondary education, part A: strengths and limitations
M.E.A. Lusse; T. Notten; G. Engbersen
Following in parental footsteps?
Bloemen-Bekx, Mira; Voordeckers, Wim; Remery, Chantal; Schippers, Joop
Exploring teachers’ career self-management
Piety Runhaar (Onderzoeker); Machiel Bouwmans (Onderzoeker); Marjan Vermeulen (Onderzoeker)
How does the festival TodaysArt in the Hague contribute to the goals and objectives of the European Union's Creative Europe programme?
Sylvia Pen (Student); B.C. van der Sluijs
Je moet het zelf doen maar krijgt wel handvatten
Beukema, Leni; van der Klok-Postema, Marijke
Je moet het zelf doen maar krijgt wel handvatten
Beukema, Leni; van der Klok-Postema, Marijke