Hoofdstuk 9: fase 6: Interprofessionele community of practice (and learners
J. van Dongen; Wietske Kuijer; N. Scherpbier-de Haan
What is welfare?
Wolframm, I.A.; Belle, F.A. le; Elte, Y.
Begeleid Leren voor studenten met psychische problemen
Hofstra, Jacomijn
BEPTOS Bewegen en Praten van kinderen met Taal- en motorische OntwikkelingsStoornissen
Luinge, Margreet; Kisjes, Jelle; van der Schaaf, Lynn
Co-creating a NEw for of governance in Societal Transition for Healthy Living
de Jong, Johan; Beenen, Paul; Guett, Matthias
The Prediction of Healthcare Utilization by Frailty and Disability among Dutch Community-Dwelling People Aged 75 Years or Older
Tjeerd van der Ploeg (Lid Lectoraat); Robbert Gobbens (Lector)
Taal en bewegen van kinderen met taalontwikkelingsstoornissen
Luinge, Margreet
Samenwerken aan leren en opvoeden: Interprofessioneel samenwerken en IKC-ontwikkeling
Kassenberg, Annelies; van den Berg, Tonny
Optimizing and Implementing a Community-Based Group Fall Prevention Program
van Gameren, Maaike; Voorn, Paul B. (Lectoraat Oefentherapie); Bosmans, Judith E.; Visser, Bart (Lectoraat Oefentherapie); Frazer, Sanne W. T.; Pijnappels, Mirjam; Bossen, Daniël (Lectoraat Oefentherapie)
De brugfunctionaris op school: Voor een sterke verbinding tussen kind, gezien, school en samenleving
Kassenberg, Annelies; Reneman, Marielle