The relation between readers' self-reported poor vocabulary, self-efficacy, and the use of prior knowledge
Rossel, Denise (Student); Knezic, Dubravka
Lerarenopleider: durf te spelen!
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Sondervan, Dion (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); de Jong, Willemieke; Bekker, Jan; de Deckere, Hans; Metselaar, Janneke; Schonewille, Ingrid; van der Poel, Lisette
Het vergroten van studiesucces in het hoger onderwijs: belang van overtuigingen van docenten
Annelies van der Graaf (Onderzoeker); Saskia Brand-Gruwel (Onderzoeker); Nynke Bos (Onderzoeker)
Tiltechnieken en houdingsadviezen bij chronische lage rugklachten
B. van Beurden (Student); S. Lardinois (Student); R. Loneus (Student); L. Schiffelers (Student)
Contextsommen oplossen
Bennie Biesheuvel (Student); Wilbert Vonck (Begeleider)
‘’The fact is that humans learn to make good decisions by making decisions, not by following directions’’
Serena van Verseveld (Student); Livia Brouwers (Begeleider)
ZorgSaam
Tiffany Bonne (Student); Han van der Vinden (Begeleider); Stephan Buijsse (Begeleider); Ruud de Groot (Begeleider)
Digitale participatie onder ouderen: een praktijkgericht onderzoek naar het ondersteunen van Harderwijkse ouderen in het leerproces rondom het digitaal participeren
Moreno Essen, van (Student)
Begrijpend lezen en executieve functies
Graaf van de Kirsten (Student); Doreen Admiraal (Begeleider)
Autonomie-ondersteuning in de klas
Vincent Boschman (Student); Brechje Schouten (Begeleider); Fred Vonk (Begeleider)