Doelgericht werken in de vaktherapie
Jacqueline Scherpenzeel (Student); Marijke van Holst (Student); M. de Haan - Noorlander (Begeleider); S. Daelmans (Begeleider)
Leer mij het zelf te lezen
Jolanda van Ginderen (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
Fijne motoriek bij zeer moeilijk lerende kinderen met een ontwikkelingsleeftijd tussen 2 - 5 jaar
Anita Graaumans (Student); Louise Corvers (Begeleider)
Tegen de berg op en er overheen
Oosterhoff, W.; Boezem, E. van den; Kortstee, H.; Hamers-van den Berkmortel, N.
Eindrapportage Wijkzorg Gevraagd!
A. Klaassen; Dr. J. de Lange (Lector)
Technisch lezen met Estafette
Lisanne de Wit; Marchien Loerts (Begeleider)
Hoe een spagaat leidt tot verbetering van gebarentaalvaardigheid
Lidy Dekkers (Student); Jan Nijen Twilhaar (Begeleider)
Lees klasse!
Frederieke Kramer (Student); Gerd van Schaik (Begeleider)
"halfuurtje": een effectieve invulling van een stukje dagstructuur op de NSD
Veerle de Bont (Student); Michiel de Koster (Begeleider)
Goed leren lezen doet er toe!
Jetske Kaandorp (Student); Dorien Corver (Begeleider)