The combined value of executive functions and self-regulated learning to predict differences in study success among higher education students
Manuhuwa, dma (Diane) (Onderzoeker); Graaf, (Jan Willem) (Extern); Fleer, (Joke) (Extern); Snel - de Boer, (Mirjam) (Onderzoeker); Jaarsma, (Debbie) (Extern)
The combined value of executive functions and self-regulated learning to predict differences in study success among higher education students
Manuhuwa, (Diane) (Phd); Fleer, (Joke) (Professor); Snel - de Boer, (Mirjam) (Onderzoeker); Graaf, (Jan Willem) de (Lector); Jaarsma, (Debbie) (Extern)
Op weg naar een passend programma- en moduleaanbod
R. Appeldoorn (Student); E.A.M. Arts (Student); Gerline Bomhof (Student); E.F. Hagens (Student); X. Manteleers (Docent)
Demographic Transition, urbanization and population development in the Netherlands
van der Klauw, Elly; Bulder, E.A.M.
Leren plannen en organiseren bij leerlingen met ASS
Nele Vanluyten (Student)
The Travelblog Provider
Schut, EF (Esmee) (Student)
Transitie van v(s)o naar hbo met autisme
Jeannira Brekelmans (Begeleider); Mieke Bosma (Student)
Het handelen van de leerkracht omtrent de executieve functies
Emma Bonke (Student)
2019 12 20 TESE116296 Solar Miles Eindrapport.docx
Oldenhof, E.F. (Lies) (Regionaal Innovatie Vermogen)
Anxiety reduction through art therapy in women
Annemarie Abbing (Onderzoeker); Leo de Sonneville (Onderzoeker); Erik Baars (Lector)