BINDEN EN BOEIEN TOT NA DE UITGANG
Mariëlle Verhoef; jos sanders; Ellen Leenaarts
Unique Summit
Grit, Alexander
Formative Use of Assessment to Foster Self‑Regulated Learning: the Alignment of Teachers’ Conceptions and Classroom Assessment Practices
Jeroen van der Linden; Cees van der Vleuten; Loek Nieuwenhuis; Tamara van Schilt-Mol
Bezoek delegatie uit Japan/ISPT
Aué, Jan-jaap
Van solo naar synergie Handboek voor interprofessionele praktijk, onderwijs en onderzoek
P. van Rooijen; Wilma Swildens (Lector)
Leraren leren ontwerpen
Roel Grol; Elvira Folmer
Aan de slag met eigentijds beoordelen en beslissen bij burgerschapsonderwijs
Marjoleine Dobbelaer; Marion van de Wijdeven
Leraren leren ontwerpen
Roel Grol; Elvira Folmer
BEPTOS (Lunchbijeenkomst Pedagogische Academie)
Luinge, Margreet; van der Schaaf, Lynn; Kisjes, Jelle