Van solo naar synergie Handboek voor interprofessionele praktijk, onderwijs en onderzoek
P. van Rooijen; Wilma Swildens (Lector)
Advies bouwteamproces
Koen (Student)
Puzzelen bij het overstappen van gepersonaliseerd leren naar regulier onderwijs
Hans Coumans (Student)
Statushouders voor de klas Windesheim : derde evaluatie
Martha Magee (Lid Lectoraat); Sjiera de Vries (Lector)
Scaffolding Students’ Professional Development: learning in living labs
van Ooijen-van der Linden, Linda; Griffioen, D.M.E. (Lectoraat Higher Education Research And Innovation)
AI4Students: methodiekontwikkeling om hogeschoolbreed AI-ready studenten op te leiden
van Ooijen-van der Linden, L.; Kootstra, J.G. (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie); van Heijningen, M.E.; Groen, M.N. (Lectoraat Visual Methodologies); Griffioen, D.M.E. (Lectoraat Higher Education Research And Innovation); Piersma, N. (Kenniscentrum Create-It)
De rode draad in de verpleegkunde
Fenna Schörgers (Student); Michael Breemen (Begeleider)
Statushouders voor de klas Windesheim : vierde evaluatie
Martha Magee (Lid Lectoraat); Sjiera de Vries (Lector)
De ontwikkeling van een training om Gezonde School adviseurs te stimuleren contextgericht te werken:
Nina Bartelink; Bonnie van Dongen; Carry Renders; Boukje van Vlokhoven; Marije van Koperen; Stef Kremers; Patricia van Assema
GO
Ylara van Sinderen (Student); Martijn Balsters (Begeleider)