Verantwoordingsverslag 445936 Evelien Bruns
Bruns, EM (Evelien) (Student)
Onderwijsinnovatie, en nu?
Marleen van der Zanden (Student)
Leer zelf zelfregulerend leren
Catuja Buruma (Student)
Effectieve feedback in de klas
Judith Gulikers; Tamara van Schilt-Mol (Lector); Liesbeth Baartman (Lector)
Zelfregulerend leren bevorderen in de middenbouw
Judith van der Kolk (Student); Grethe Koster (Begeleider)
Formatief evalueren in de lerarenopleidingen
Desirée Joosten-ten Brinke (Onderzoeker); Rosa Bartman (Onderzoeker); Judith Gulikers (Onderzoeker); Gerdineke van Silfhout (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Martijn Leenknecht (Onderzoeker); Jorik Arts (Onderzoeker); Chantal de Koster (Onderzoeker); Natasja Kok (Onderzoeker)
Zicht op studentontwikkeling: een doorgaande leerlijn met doelgerichte formatieve activiteiten
Liesbeth Baartman (Lector); Judith Gulikers (Onderzoeker)
Spel Zicht op Studentontwikkeling
Liesbeth Baartman (Lector); Judith Gulikers (Onderzoeker)
Lerend en onderzoekend samenwerken in Professionele Werkplaatsen
Jeroen Bovens (Onderzoeker); Petra Swennenhuis (Onderzoeker); Kevin Theunissen (Onderzoeker); Daniëlle Quadakkers (Onderzoeker); Patricia Volbeda; Miranda Snoeren (Lector)
Lerend en onderzoekend samenwerken in professionele werkplaatsen
Petra Swennenhuis (Onderzoeker); Sofie Moresi (Onderzoeker); Michel Duinkerke (Onderzoeker); Jeroen Bovens (Onderzoeker); Daniëlle Quadakkers (Onderzoeker); Miranda Snoeren (Lector)