In verband met taal: naar een gedeelde kennisbasis voor taalbewust hoger onderwijs
J.F. van Kruiningen
Versterken kennisbasis rondkomen bij werkenden
Rosanne Oomkens (Onderzoeker); Nadja Jungmann (Onderzoeker); Tamara Madern (Onderzoeker); Josje Dikkers (Onderzoeker)
Ertoe doen
Wim Dekker (Lector); Daniëlle van de Koot - Dees (Associate Lector); Jaap van der Meiden (Lid Lectoraat); Martine Noordegraaf (Lector); Gert Vierwind (Lid Lectoraat)
Haagse placemaking in beeld:
Stefanie Schuddebeurs; Naomi Rommens; K.M. (Katja) Rusinovic; Stephan van Berkel; Linda Zuijderwijk; Beitske Boonstra
Engels op de lerarenopleiding basisonderwijs, een vak op zoek naar status
Corda, Alessandra (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Taylor, Louise (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van der Lubbe, Marleen
Terug naar de bedoeling. Een praktijkgericht onderzoek naar de ondersteuning van leraren in delibererende klassenraden.
Kristina Pokrivac (Student)
Beelden en praktijken van lerarenopleiders over inclusief opleiden
S.L. Goei; M. Willemse; J.M.M. Kaskens; M. Ridder; F. Boei; T. Hemmer
De potentie van authentieke vraagstukken bij het opleiden voor een veranderende arbeidsmarkt
Huizinga, T. (Tjark) (Researcher)
Grenzen verleggen
Droppers, Arda; Ermers, Caroline; Gruijthuijzen, Robert-Jan; Jonker, Rudy; Meijer, Lara; Nicolasen, Iris; Overdiep, Christien; Roon, Lars; Smit, Ben; Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Voeding voor onderzoekende professionaliteit
Berg, N. van den (Lector); Beus, M. de