Feedback in relatie tot motivatie, effectiviteit en vooropleiding
Andrea Heimenberg-Tholen (Student); Jan Nijen Twilhaar (Begeleider)
Theoretische onderbouwing met betrekking tot keuzes voor de modules Taalbeheersing Nederlandse Gebarentaal in het kader van de wijziging van het curriculum van de opleiding Leraar/Tolk Nederlandse Gebarentaal.
Eveline Boers-Visker (Lid Lectoraat); Dr. Beppie van den Bogaerde (Lector)
Tolken voor kinderen als specialisatie
Maartje Sleiffer (Student); B. van den Bogaerde (Begeleider)
Taalcontact tussen NL en NGT
Dr. Beppie van den Bogaerde (Lector)
Elkaar ont-moeten: Dovenstudies als opmaat voor maatschappelijke participatie
Dr. Beppie van den Bogaerde (Lector)
Over het verband tussen de vooropleiding en de studieresultaten van de eerstejaars studenten van de bacheloropleiding Leraar/Tolk Nederlandse Gebarentaal en de opleiding Associate Degree Schrijftolk 2007-2008
N. Nijen Twilhaar (Lid Lectoraat)
Gebarentaalwetenschap
Dr. Roland Pfau; Trude Schermer; Prof.Dr. Anne Baker; Dr. Beppie van den Bogaerde (Lector)
Horen zien en ... wat zeg je?: vergroting van de woordenschat voor kinderen met een verstandelijke beperking of autisme spectrum stoornis
Imke de Jonge (Student); Marieke Kroneman (Begeleider)
Fontys S.P.H. studenten uit Eindhoven maken kennis met de Nederlandse GebarenTaal
M.R van Hoeckel; T. van der Steeg-Hamoen