Introductie Jongeren zitten vol ideeën, emoties en vragen. Ze willen hun stem laten horen en zoeken naar ruimte om hun perspectief te delen. Maar hoe creëer je een open sfeer waarin iedereen zich gehoord en begrepen voelt? Het voeren van een dialoog met jongeren heeft in grootstedelijke context specifieke …

In deze rede wil ik, in het eerste deel, een definitie geven van urban education, die laat zien dat het opvoeden en leren in de grote stad een eigen pedagogische dimensie kent. Vervolgens vat ik, in het tweede deel, de resultaten samen van een recent afgeronde studie naar de vormgeving en effecten van …