Studentsucces verbeteren? Focus op oorzaken, niet op symptomen
E.B. Klatter; G. Smeets
Ongelijke routes naar het hbo: invloed van persoonlijke- en achtergrondkenmerken in combinatie met de gevolgde opleidingsroutes op de overgang naar hoger onderwijs
A.J.H. van der Meijden; E.J. van Schooten; A. Vaessen; A. van Stigt
How to Support Co-creation in Higher Education: The Validation of a Questionnaire
Miranda de Hei (Onderzoeker); Inge Audenaerde (Onderzoeker)
Van vaardigheden bewust, leerlingen en studenten beter toegerust
M. de Bruijn-Smolders
Coachen van talenten
P. van Eijl; S. Spil; D. Hiemstra; C.E. Weerheijm; A. Grootendorst; L. Leferink
Honours teaching
P. van Eijl; R. Coppoolse; M. Wolfensberger; L. Hermsen; H. ten Berge; G. Kinkhorst
Wat weten we over wat werkt rondom een integrale aanpak voor leerlingen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis?
Geveke, Carla; van Dijk, M.; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Promoting student agency in an open learning environment in higher education
Janine Haenen (Lid Lectoraat); Sylvia Vink (Lid Lectoraat); E. (Ellen) Sjoer (Lector); Wilfried Admiraal (Onderzoeker)
Factsheets 1+1=3 't PASST Samen
Geveke, Carla; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag); Jager, L.; de Vries, D.A.
Pedagogisch-didactische onderlegger Talentklass
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Nijman, Marjan