Dit onderzoek gaat over het ontwikkelen van een methode voor het beïnvloeden / trainen van sociaal- emotionele vaardigheden binnen de lessen LO op een reguliere basisschool. Sociaal- emotionele vaardigheden kunnen opgesplitst worden in sociale vaardigheden en emotionele vaardigheden. Sociale vaardigheden …

Werkzaamheden in de maatschappij veranderen door technologie en digitalisering waardoor de maatschappij overgaat in een kennis- en netwerksamenleving. Jongeren hebben 21e eeuwse vaardigheden nodig om voorbereid te zijn op deze maatschappelijke ontwikkelingen. Jongeren kunnen deze vaardigheden aanleren …

Dit onderzoek is gericht op het inzetten van sport als middel. Sport is uitermate geschikt om in te zetten als middel voor het verbeteren van sociale vaardigheden van kinderen. Het aanleren van sociale vaardigheden is op basisschoolleeftijd van groot belang. Kinderen dienen zowel thuis als op school …

Samenvatting De ambitie van De Basisschool is lesaanbod te creëren dat kinderen de kans geeft gedrag te ontwikkelen dat hen in staat stelt levenslang te leren. De Basisschool gebruikt hierbij onder andere de leerlijn Leren-Leren. Daarbij is het noodzakelijk de metacognitieve kennis en vaardigheden …

Samenvatting De ambitie van De Basisschool is lesaanbod te creëren dat kinderen de kans geeft gedrag te ontwikkelen dat hen in staat stelt levenslang te leren. De Basisschool gebruikt hierbij onder andere de leerlijn Leren-Leren. Daarbij is het noodzakelijk de metacognitieve kennis en vaardigheden …

Het accent en doel van deze literatuurstudie ligt op het vergroten van kennis betreffende adaptieve vaardigheden bij adolescenten met autismespectrumstoornissen en daarbij een transfer te kunnen maken naar de mate van toepasbaarheid van een passend aanbod binnen de klinische behandelsetting. De hoofdvraag …

Vraagstelling: Wat is nodig voor de ontwikkeling van persoonlijke vaardigheden bij een LVB jongere van Groot Emaus, zodat deze kan functioneren op de Gaffel? Van januari 2015 tot mei 2015 is binnen ’s Heeren Loo, regio’s Groot Emaus en Ermelo kwalitatief onderzoek naar gedaan. Aanleiding van dit onderzoek …

Het onderwerp van deze scriptie is de sociaal-emotionele vaardigheden van jongeren met ADHD. Door de invoering van Passend Onderwijs is er meer expertise nodig met betrekking tot het begeleiden van leerlingen. Dit onderzoek brengt de sociaal-emotionele vaardigheden van jongeren met ADHD in kaart. Ook …

Deze scriptie is geschreven in het kader van mijn afstuderen aan de Fontys Hogeschool voor Pedagogiek te Tilburg. Centraal staat welke sociale vaardigheden extra training nodig hebben bij adolescenten met een licht verstandelijke beperking (verder te lezen als LVG) om te komen tot een goede werkhouding. …

Een afstudeerproject over het ontwikkelen van een peer-assessment op vaardigheden. Dit peer-assessment is ontwikkeld voor tweedejaars fysiotherapiestudenten en is gericht op een deel van de praktische vaardigheden die je als fysiotherapeut nodig hebt. Het ontworpen toetsingsinstrument is geëvalueerd …