Een positieve groei in de groep
Jan Schrurs (Begeleider); Josine Pinckaers (Student)
Effectieve deelnemerbespreking
Astrid Verschoor (Student); Sophie Sliepen (Begeleider)
Het dyslexieprotocol: een verbetering van het leesonderwijs
Cécile Vinken (Student); Jan Schrurs (Begeleider)
coöperatieve werkvormen in tweetallen bij kinderen met autisme
Josephine ten Braak-Teunissen (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Lezen = leren = lezen = leren
Anja Augustus (Begeleider); Patrick Rademakers (Student)
Speel je mee?
Jos Hoogveld (Begeleider); Willeke Heijstek-Slenter (Student)
Passend Onderwijs.....en de verandering die het teweeg brengt binnen onze ambulante dienst
Esther van Meurs (Student); Han Jespers (Begeleider)
Effectieve werkvormen om te komen tot zorgverlening: klassenmanagement
Debby Crusio (Student); Karin de Wild (Begeleider)
IK + JIJ = WIJ: van gedragsverschillen tot burgerschap
Aleid Beets-Kessens (Begeleider); Yvonne van der Heijden (Student)
Hoe kan ik als zorgcoödinator van RSG 't Rijks de leerlingenzorg zo implementeren binnen het team dat het invoeren van het Passend Onderwijs succesvol verloopt?
André van Vuuren (Begeleider); Micha Wijngaards (Student)