Spelenderwijs automatiseren: rekensommen automatiseren doormiddel van rekenspelletjes?!
Adaja de Jongh (Student); Joep van Vugt (Begeleider)
'Dyslexie ICT middelen onmisbaar in het onderwijs?': ondanks belemmeringen toch op zijn intellectuele niveau presteren
Jantine Willemsen (Student); Marchien Loerts (Begeleider)
Hoe gekleurd wil je het hebben? Over interculturele communicatie en culturele diversiteit in Utrechtse culturele instellingen
Mira K. Veenman (Student); Marja Kusters (Begeleider)