Zocht je misschien: academic, academische?
Hoe bind je studenten met blended leren voor studentsucces? Effectieve ontwerp-kenmerken voor blended didactiek in het hoger onderwijs
M. de Bruijn-Smolders; F.R. Prinsen
Uitstelgedrag tegengaan met een Impliciete Associatie Test
Merza, M (Morris) (Student)
De samenhang tussen het zelfregulerend leren en het executief functioneren met betrekking tot academisch uitstelgedrag
Slinkman, M (Marieta) (Student)
Mobiele app ter ondersteuning bij psychose: Afstudeerproject gericht op de criteria voor een drill and practice app ter verbetering van de cognitieve flexibiliteit bij jongeren met een vroege psychose binnen de Zorglijn "Vroege Psychose"
Derby, Samanta (Student); IJfs, Laura (Student); de Jong, Thomas (Student); Lelie-Overduin, Marjo (Student); Vromen, Inge
Wie dit begrijpt is gek!
van Diepen, Mieke (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad); van Eerd, Bas
Checklist voor studiesucces
Gökirmak, H (Hande) (Student)
De invloed van het executief functioneren en zelfregulerend leren op de studieprestaties van studenten
Bont, NJ (Naomi) (Student)
Een zorgeloos privacybeleid voor het Amsterdam UMC
Laura Tuinenburg (Student)
Checklist voor Studievoortgang
Erciyas, E (Ebru) (Student)
Executieve functies en academisch uitstelgedrag
Spelt, N (Nina) (Student)