Werkdruk of druk werk?!
Kady van 't Veld (Student); Eline Beeke; Timo Jansen (Begeleider)
Hoe overleef ik mijn eerste baan?
Cézanne Bakker (Student); Elianne Roks (Begeleider); Richard Voddé (Begeleider)
Werk-privé balans en de facilitatie door managers bekeken vanuit de logische niveaus van Bateson
Lynn Schlink (Student); Lianne Smit (Begeleider)
Wat zijn oorzaken en gevolgen van de ervaren werk-privébalans bij organisatieleden en hoe kunnen deze herkend worden door middel van het inzetten van de conversatiehulp?
Eline Brik (Student); Cecile Oosting (Begeleider)
Hoe wordt de conversatiehulp vormgegeven wanneer appreciative inquiry als methode wordt toegepast en wat zijn dan belangrijke interviewmodellen en technieken?
Redmar Reitsema (Student); Cecile Oosting (Begeleider)
Preventief inspelen op burn-out
Julie Westrik (Student); Elles Velter (Begeleider)
Professionele ontwikkeling van ervaren lerarenopleiders in internationaal perspectief
dr.ir Quinta Kools (Lector)
Bespreekbaar maken van overgewicht op de werkplek; kan dat en wie moet het doen?
F. Spikmans; Josephine Engels; J. van der Gulden; Yvonne Heerkens
Van doelgroep naar voelgroep : strategisch communicatieplan voor de VBDO
Ivo Joosten (Student); Karin Cox (Student); Wil Michels (Begeleider)
Op zoek naar eigen regie van werkvermogen
Britt Graauwmans (Student); Joep Verhaar (Begeleider)