Online ‘afstudeercafé’ met docent als online/blended professional
ten Hagen, Judith (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Puzzelen bij het overstappen van gepersonaliseerd leren naar regulier onderwijs
Hans Coumans (Student)
Inclusief online afstudeercafé
ten Hagen, Judith (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Eggink, Anne (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Een kwalitatief praktijkgericht onderzoek naar wat sociaal agogen binnen instelling G nodig hebben om kinderen tussen de 12 en de 16 jaar, met gedragsproblemen, die wachten op passende hulp, te ondersteunen in hun dagelijks functioneren.
Jill van Caldenborgh (Student); Marianne Sommers (Begeleider)
Het implementeren van een richtlijn voor de inwerkperiode van het Intern Ondersteuningsteam van het Montessori Vaklyceum
Rutger Bultena (Student); Suzanne Looijenga (Student)
Een kwaliteitsvolle aanpak rond het studiekeuzeproces creëren in de tweede graad van het secundair onderwijs samen met het mentoren-, zorg- en coördinatieteam
Marianne Laermans (Student)
Strategisch plannen van het (sociale) personeelsbestand in groenvoorzieningsbedrijven
Prijs, J. (Student); Oostveen, C.
Versterken van het zelfbeeld
Manon van Gastel (Student); Sander van Alphen (Docent); Maartje Timmers (Docent); Rianne Verhage (Begeleider)
Achttien is volwassen
Stijn Bevelander (Student); Martien Lodder (Docent); Tessa de Jong (Begeleider)