Hoe kan de sociaal agoog bij SOLK cliënten, waarbij sprake is van verminderd/beschadigd vertrouwen in de hulpverlening, een behandelrelatie op basis van vertrouwen ontwikkelen?
Laura van der Leest - Brugel (Student); Hanneke Claassens (Begeleider)
Autonome motivatie ondersteunen met structuur in de les
Wanda Gevers (Student); Do Quekel (Begeleider)
Communiceren met ouders in het Integraal Kindcentrum
Ester de Bruijn (Student); Trees Das (Begeleider)
Het konijn, gehouden als huisdier en de Nederlandse markt van konijnenvoeders
Logtenberg, J. (Student); Halff, M.T.
Welke informatie uit de Community Reinforcement Approach kunnen ergotherapeuten binnen de verslavingszorg gebruiken om hun handelen te onderbouwen?
Cohen, Sara (Student); Philips, Javina (Student); van Wagensveld, Laura (Student); Vromen, Inge
Testopstelling voor luchtmotoren
Geert Smedes (Student); R. van der Meulen
Grenzübergreifende Zusammenarbeit
Casper Bouwmeester (Student); Tolgan Raben
Factsheet Werkalliantie in (semi) gedwongen kader
Mirjam Kruisselbrink (Lid Lectoraat); Renée Henskens (Lid Lectoraat)
Kwalitatief onderzoek naar het optimaliseren van de begeleiding voor cliënten met een autismespectrumstoornis binnen een gespecialiseerd en ambulant behandelcentrum
Maud Bartelink (Student); Peter van Zilfhout (Begeleider); Maria Stortelder (Begeleider)
Muziektherapie in het ziekenhuis
Madieke Bruijns (Student); Tessa Rouvoet (Student); Neel de Haan (Begeleider)