Zocht je misschien: beperkt?
Onderzoekend vermogen van startbekwame leraren: wanneer is het goed genoeg? Ontwerp van een referentiekader voor curriculumontwikkelaars
J.S. Rozendaal; M. Ridder; M. van de Laarschot; D. Doornebos-Klarenbeek
Rekenen met Opslag
van der Schoor, Tineke; Slager-Nieuwsma, Hester; Pierie, Frank; Prins, Harm Jan
Plantveiligheid
Fiona Verbrugge (Student); Maaike Diks (Student)
Goed verpakt
Sunter, D.; Zuidberg, A. (Lector); Oskam, I.; Poldner, K.; Colenbrander, W.; Hanhues, A.
Welbevinden onder druk
Elshout, Judith (Lectoraat Samenwerkende Professionals); Portielje, Mathieu (Lectoraat Samenwerkende Professionals); Bos, Sandra; de Beer, Paul; Elshout, Judith; Portielje, Mathieu; van Berkel, Kim
Vroegtijdig ingrijpen op antisociaal gedrag 0-15 jarigen: wat als je het de praktijk vraagt?
Joep Hanrath (Onderzoeker); Eveline van der Herberg (Onderzoeker); Andrea Donker (Lector)
De levensloopaanpak in Noord Nederland
Vos, Sandra (Verslavingskunde En Forensische Zorg); Glasbergen, Petrick (Verslavingskunde En Forensische Zorg); Blaauw, Eric (Verslavingskunde En Forensische Zorg); Venema, Simon
Lachgastanks en (delict) patronen
Vincent Grimbergen (Student)
Proeftuin energiebesparing bij minder hoge inkomens in de gemeente Aa en Hunze
Lamain, Wiebo (Communication, Behaviour & Sustainable Society); Elbert, Sarah (Communication, Behaviour & Sustainable Society); Wiekens, Carina (Communication, Behaviour & Sustainable Society)
Hoe besmettelijk zijn effectieve leerstrategieën?
Jeroen Van Hijfte (Student)