That’s what I like!
Anouk Adank; Dave van Kann; Lars Borghouts; Stef Kremers; Steven Vos
Een ontwerponderzoek om docenten te ondersteunen in het benutten van boundary crossing leermechanismen
Veen, L. van der (Student); Sonneveld, A.
Diversiteit in Beweging: naar een Inclusievere Toekomst in Hbo-logistiek
Nienke Hofstra; Miranda Vodegel
Tips voor het werven van mensen voor deelname aan rookstopinterventies
Aafke Brinkhuijsen (Lid Lectoraat); Niels Hermens (Associate Lector)
Samen bewegen regelen
Katrijn Opstoel
Profiles of Cultural Adaptation and Parenting Approach for Childhood Obesity in Lifestyle Interventions for Families With Young Children
Fukkink, Ruben G. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Booij, Yvonne S. (Urban Vitality); Leistra, Loes H. M.; van Verseveld, Marloes D. A.
Exergaming daagt uit tot meer en langer bewegen
Connie te Grotenhuis; Ineke Stolte; Marije Holstege (Lector)
BEPTOS Bewegen en Praten van kinderen met Taal- en motorische OntwikkelingsStoornissen
Luinge, Margreet; Kisjes, Jelle; van der Schaaf, Lynn
What need-supportive and need-thwarting teaching behaviors do university teachers use in their honors classes?
Tineke Kingma (Phd); Anneke Smits (Begeleider); Debbie Jaarsma (Begeleider); Joke Voogt (Begeleider)
Taal en bewegen van kinderen met taalontwikkelingsstoornissen
Luinge, Margreet